三聯(lián)生活周刊
邱啟明
2026-01-30 21:25:05
嘿，屏幕前的你，是和我一樣正身處高三這場“硬仗”的勇士，還是即將踏入這片“戰(zhàn)場”的探險家？又或許，你只是偶爾點進來的，想看看這群“準成年人”是如何在書山題海中摸爬滾打的？無論你是哪一種，歡迎來到我的“甜心唐伯虎”vlog！是的，你沒聽錯，我給自己起了個有點“不正經(jīng)”的名字，因為在我看來，高三生活，偶爾也需要一點不羈的浪漫和超脫的智慧，就像那位風流才子唐伯虎一樣，即使身處困境，也能保持一份瀟灑與豁達。
打開我的vlog，你看到??的不只是堆積如山的練習冊和永遠寫不完的筆記，更是我，一個普普通通的高三女孩，如何在高壓之下尋找屬于自己的節(jié)奏。每天清晨六點半的鬧鐘，是我與黎明的??第一聲問候。窗外天色微亮，我揉揉惺忪的睡眼，迅速洗漱，然后開始一天中最“奢侈??”的幾分鐘——坐在書桌前，給自己沖一杯熱牛奶，看著窗外慢慢亮起來的天空，告訴自己：“新的一天，又是閃閃發(fā)光的一天！”
早餐通常是媽媽準備的，雖然簡單，但??總是充滿愛意。偶爾，她會偷偷塞給我一塊巧克力，“寶貝，考試的時候提提神?！蔽铱偸菚囊恍?，這是我們之間的小秘密。吃完早餐，就是我與知識“親密接觸”的時刻。每天早上，我會雷打不厲地背誦英語單詞和文言文。那段時間，我的大腦就像一塊海綿，拼命吸收著每一滴知識的甘露。
我喜歡用彩??色的??筆標記重點，讓枯燥的文字瞬間變得生動起來。我的筆記，也是我的一件件“藝術(shù)品”，雖然我自知畫技不精，但這些圖文并茂的筆記，能讓我更好地記住知識點，也讓學習過程??變得有趣一些。
課堂上，我努力讓自己成為那個“最亮的星”。我積極舉手回答問題，即使有時答案是錯的，我也從中吸取教訓。老師們在講臺上滔滔不絕，我則全神貫注，生怕錯過任何一個重要的??信息。下課時間，我會抓緊時間向老師請教問題，或者和同學們討論難題。高三的友誼，在并肩作戰(zhàn)中顯得格外珍貴。
午餐時間，是我短暫的“逃離”。我會和同學們一起去食堂，一邊??吃??飯，一邊聊著最近的八卦，或者吐槽一下今天的數(shù)學題有多難。短暫的放松，是為了更好地投入到下午的學習中。下午的課程，通常是我最容易犯困的時候。這時候，我會悄悄地喝一口冰水，或者在心里默默給自己打氣。
有時候，我會偷偷在課本下面藏一本小說，等老師不注意的時候，偷偷看上幾頁，假裝在思考問題。當然，這只是我偶爾的“小叛逆”，大部分時間，我還是會認真聽講的。
課后，是“刷題”的“戰(zhàn)場”。數(shù)學、物理、化學……每一門學科的練習冊都像小山一樣堆在我的書桌上。我曾一度感到絕望，看著無窮無盡的題目，感覺自己永遠也做不完。但是，每當我想要放棄的時候，我就會想起我的“甜心唐伯虎”人設(shè)。這位才子，即使落魄，也能寫出“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙”的詩句，他總能在絕境中找到一絲詩意和希望。
于是，我也開始嘗??試，在刷題中尋找樂趣。我開始給題目分類，給錯題整理錯題本，甚至給自己設(shè)定小目標，完成一套卷子就獎勵自己一塊巧克力。
當然，高三生活并非只有學習。我也會在周末抽出時間，和家人一起做頓飯，或者去公園散散步。我還會抽空看一部電影，聽一首歌，讓自己的心靈得到片刻的休憩。我也會在vlog里分享我的“減壓妙招”，比如，寫日記，畫畫，甚至是在房間里放聲歌唱（當然，要確保沒有人投訴）。
我的vlog，記錄的不僅是我的高三生活，更是我對青春??的理解。青春，就應該像唐伯虎一樣，充滿才情，敢于冒險，即使遭遇挫折，也能笑著面對。高三，是青春的一場盛大考卷，我愿意用我的汗水和努力，去書寫一份無悔的答卷。
進入高三，好像進入了一個加速的跑道。每天的時間都過得飛快，仿佛剛按下播放鍵，就到了快進模式。但??在這飛速運轉(zhuǎn)的齒輪中，我努力尋找著屬于自己的“慢鏡頭”，那些閃光的瞬間，那些讓我覺得“活著真好”的時刻。
我的vlog，不僅僅是學習打卡，更是我對青春的“答辯”。分數(shù)固然重要，但更重要的是，我在這段經(jīng)歷中，學會了什么，成長了什么。我開始更加深入地思考“夢想”這個詞。在一次次的模擬考試失利后，在一次次的挑燈夜讀后，我問自己，我為了什么而奮斗？是為了父母的期望，還是為了那個小小的、卻異常堅定的聲音在心底吶喊——我想成為一個（此處可以填入任何職業(yè)，比如：作家、設(shè)計師、科學家、老師……）。
我記得有一次，我數(shù)學考砸了，看著卷子上紅色的叉叉，我差點哭出來。那種挫敗感，像潮水一樣將我淹沒。晚上，我一個人坐在房間里，看著窗外漆黑的夜空，感覺自己就像一顆迷失的星星，找不到??方向。這時，我想起了唐伯虎的《贈杞人》：“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。
”是啊，高三就像一場“風刀霜劍”，但我不能被它打倒??。我拿出我的錯題本，一題一題地分析，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后，重新來過。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，失敗并不可怕，可怕的是，在失敗面前失去重新站起來的勇氣。
我的vlog也記錄了我與老師、家人的互動。他們是我最堅實的后盾。當我感到??迷茫時，我會找班主任傾訴，她總是耐心地聽我說，然后給我最真誠的建議。當我遇到學習瓶頸時，爸爸媽媽會給我打氣，他們會說：“寶貝，盡力就好，我們相信你?！边@些話語，如同溫暖的陽光，照亮了我前行的道路。
我也會在vlog里分享一些我與父母的“小爭執(zhí)”，比如關(guān)于晚睡時間，關(guān)于零食攝入量，但最終，我們總能在理解和溝通中達成共識。
我嘗試著用更積極的心態(tài)去面對學習。我不再把每一次考試都當作“生死之戰(zhàn)”，而是將其看作一次“階段性總結(jié)”?？嫉煤茫涂偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)保持；考得不好，就分析原因，找出改進的方向。我開始關(guān)注學習方法，嘗試不同的學習技巧。比如，番茄工作法，讓我能夠更專注地投入學習；思維導圖，幫助我梳理知識結(jié)構(gòu)；甚至我還嘗試用一些小游戲來鞏固記憶，比如制作單詞卡片，或者和同學進行知識競賽。
除了學習，我也開始更加注重自己的“精神世界”。我會在vlog里分享我最近讀的一本??書，或者一部電影。我喜歡通過閱讀和觀影，來拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)心。我發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)典的作品，總能在不經(jīng)意間給我啟發(fā)，讓我對人生有更深的感悟。我也會在vlog里分享我寫的詩歌，雖然不算佳作，但那是我情感的宣泄，也是我對生活的熱愛。
高三，也是我開始真正思考“未來”的年紀。我會有憧憬，有期待，也會有不安。我會在vlog里分享我對大學生活的想象，對未來職業(yè)的??規(guī)劃，甚至是對世界的好奇。我希望自己能成為一個有獨立思考能力的人，一個對社會有用的??人，一個能夠追逐自己熱愛的人。
我的vlog，不僅僅是關(guān)于高三的“奮斗史”，更是關(guān)于“成長”的“畢業(yè)論文”。我在這里記錄我的汗水，我的淚水，我的歡笑，我的困惑，以及我永不??放棄的夢想。我希望通過我的鏡頭，讓大??家看到，高三，不只是一個充滿壓力的階段，更是一個孕育夢想、閃耀青春的??黃金時期。
“甜心唐伯虎”這個名字，不僅僅是一個代號，更是我的一種生活態(tài)度。我想告訴大家，即使身處高三的“風刀??霜劍”，我們也可以保??持一份“唐伯虎”式的浪漫與灑脫，用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用不懈的努力去追逐夢想。
我想對所有正在經(jīng)歷高三的同學們說：“我們一起加油！這場青春的盛宴，值得我們?nèi)σ愿?！”也希望我的vlog，能給正在奮斗的你，帶來一絲溫暖和力量。青春不散場，夢想在閃光，讓我們一起，在這條充滿挑戰(zhàn)又充滿希望的道??路上，閃耀屬于自己的光芒！
